|
Convegno Nazionale RILEVANZA della CHIMICA FISICA nei NUOVI ORDINAMENTI DIDATTICI 25 - 26 Maggio 2007
Aula “La Ginestra” – Dipartimento di Chimica Università La Sapienza - Roma
Comitato Scientifico Vincenzo Barone, Vincenzo Schettino, Angela Agostiano, Piero Baglioni, Cristina Menziani, Stefana Milioto, Viorel Pavel, Mariano Venanzi
Comitato Organizzatore Ruggero Caminiti, Eugenio Caponetti, Mauro Causa', Giorgio Celebre, Giorgina Corongiu, Emilia Fisicaro, Michele A. Floriano, Attilio Golemme, Antonino Licciardello, Alberto Modelli, M. Francesca Ottaviani, Antonio Palleschi, Elena Selli, Mariano Venanzi
L’imminente revisione degli ordinamenti didattici che sarà necessaria in applicazione dei decreti attuativi del DM 270 (decreti sulle classi di laurea e laurea magistrale) offre lo spunto per un momento di riflessione e discussione su come si sia evoluta negli ultimi anni l’offerta didattica in ambito chimico-fisico. A partire dalla riorganizzazione degli studi universitari in seguito all’applicazione delle Tabelle XIX e XIX bis, fino all’introduzione del “3+2”, si è assistito a profondi cambiamenti nella collocazione e nei livelli quantitativi e qualitativi dell’offerta didattica anche nell’area della Chimica Fisica. La nostra disciplina, tradizionalmente caratterizzata dai suoi aspetti formativi e, allo stesso tempo, anche da aspetti più avanzati e “specialistici”, è stata anche introdotta in Consigli di Corsi di Studio non strettamente “chimici”. In mancanza di linee-guida condivise, una delle conseguenze di questi cambiamenti è l’apprezzabile eterogeneità nell’offerta formativa che si può riscontrare da un confronto fra le varie Sedi in ambito nazionale. Se da un lato queste differenze rispecchiano la ricchezza culturale legata alla vivacità tipica del nostro settore, questa tendenza alla diversificazione, anche nel primo triennio, sembra in contrasto con le indicazioni europee che incoraggiano la mobilità degli studenti e la possibilità di un agevole trasferimento dei crediti. Di fronte ad un nuovo e importante cambiamento nella struttura e nell’organizzazione degli ordinamenti didattici, sembra opportuno riflettere su questi temi per verificare la possibilità di pervenire ad una linea di azione condivisa su tutto il territorio nazionale. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
L'iscrizione al Convegno è gratuita. Si prega comunque, per motivi organizzativi, di compilare la presente scheda di partecipazione e di inviarla via e-mail o via fax a Mariano Venanzi ( venanzi@uniroma2.it ) .
Contatti (supporto organizzativo e informazioni) : Mariano Venanzi
Con il contributo di : |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
